Ficha de Ciencia y Tecnología: "Descubrimos cómo cambia nuestro rostro" (III Ciclo - PDF Gratis)

 ​¡Bienvenidos a un nuevo recurso pedagógico!

​Hoy les comparto una ficha diseñada bajo el enfoque de Indagación Científica para niños de 1° y 2° grado de primaria. En esta actividad, los estudiantes no solo identificarán las partes de su cara, sino que utilizarán el método científico para comprender los cambios físicos que ocurren en su cuerpo con el paso del tiempo.

​Esta ficha es ideal para trabajar la competencia de "Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos". A través de la observación directa y la comparación, los niños podrán explicar de forma sencilla por qué su rostro es diferente ahora a cuando eran bebés.

​Lo que encontrarás en este recurso:

​Una situación significativa cercana al niño.

​Pasos del método científico: Planteamiento del problema, hipótesis y plan de acción.

​Registro de observaciones y actividades de aplicación.

​Formato PDF listo para imprimir y usar en el aula.

CÓMO TRABAJAMOS ESTA FICHA (Guía paso a paso):

​1. El inicio de la aventura: La Situación Significativa

Empezamos leyendo la historia de un niño que, al ver sus fotos de bebé, nota que su rostro ha cambiado.

​2. Planteamiento del Problema e Hipótesis

Nos hacemos la gran pregunta científica: ¿Qué partes tiene mi cara y cómo ha cambiado con el tiempo? Los niños escribirán aquí sus primeras ideas.

​3. Plan de Acción y Recojo de Datos

¡Manos a la obra! Los estudiantes usan un espejo para observar sus rasgos, contar sus dientes y tocar su piel.

​4. Registro e Información

Aquí los niños anotan lo que descubrieron. Comparamos los datos y leemos información científica sobre por qué crecen los huesos y cambian los dientes.

​5. Ficha de Actividades y Conclusión

Para terminar, los niños demuestran lo aprendido señalando las partes de su rostro en un esquema final.

​DESCARGA TU RECURSO AQUÍ:

​Haz clic en el siguiente enlace para bajar el archivo completo en versión PDF:

​[AQUÍ PONES EL LINK DE TU PDF]